为进一步提升36365线路官网一流专业建设质量，加强教师教改、课改研究能力，激励教师出高质量、高水平、高层次的教学成果，结合学院工作实际，现组织开展2024年度院级培育项目的申报工作，现就相关事宜通知如下。

一、培育立项目标

学院培育项目类别和培育数量如下表：

  注：优秀实验实践教学平台（含大学生校外实践教育基地、产教融合示范基地、产学合作协同育人项目等）；教师竞赛类为青年教师教学技能竞赛。

二、培育申报要求

1.申报课改、教改项目应为本科人才培养方案中所开设的课程（非实习、实训课程），2023年12月31日前须至少经过两个学期的建设和完善。

2.申报课程已有建设基础、取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。

3.申报课程的负责人自愿申报，且团队成员构成合理，能认真参加课程建设。

4、数字化赋能课程要求构建数字化背景下的新型教与学模式，要围绕课程与教学这一关键环节和任务展开，推进信息技术与教育教学的深度融合，围绕数字化教学设计、数字化教学实施、数字化学业评价以及数字化协同育人能力，更好地促进教师的“育”与学生的“学”。

5.数字教材建设要求。建设坚持思想性、系统性、科学性、生动性、先进性相统一，应做到结构严谨、逻辑性强、体系完备、资源内容丰富，有效拓展教材功能和表现形态。教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理，须由正规出版单位进行出版，并申领书号。

6、各培育项目的具体要求和建设目标详见压缩包附件“各培育项目对应学校的历年申报通知”文件夹。

三、申报与遴选安排

1.实施方式：

老师个人申报、学院组织教指委评选、结果公示。

2、时间要求：

请有意申报的老师填写对应项目的申报书，并于6月12日下午16:00前将电子版申报书发送至教科办邮箱jjjkb@hdu.edu.cn。

6月13日—6月19日，教科办组织教指委评审并公布结果。

四、后期建设要求

获得立项的培育项目必须申报后续省级的相关申报项目，如未申报将收回培育额度。如遇非表内培育项目立项可机动申请培育，列入院级培育项目，最终解释权归36365线路检测中心no1教指委。

附件:关于开展2024年度院级培育项目申报工作的通知.rar

教科办      

2024.5.29