来源:36365线路检测中心no1 发布时间：2024-07-04 作者： 阅读数：1105次
各位老师:
2023-2024-2学期教学文档材料收取分为两个时间段：无补考的教学文档请在7月9日下午16：00前提交到教科办，有补考和短学期课程的教学文档请在9月3日—9月9日下午16：00前提交。
1. 任课老师请到9-339戚莹老师处领取签收单和试卷封皮，教学文档由各位任课老师按要求顺序整理好文档材料后自行分散装订；（如文档太厚，可分成多本进行装订）
2. 任课老师装订前，请先对照《教学文档检查表》（附件6）和《教学文档装订顺序》（附件3），及确认无误后再装订；
3. 任课老师装订好教学文档后，将教学文档交至9-339戚莹老师处。在接收纸质教学文档时，负责查看签收单上各项材料是否齐全，已装订好的试卷教科办无权去拆解，只负责保管。
4. 为了减少任课教师提交纸质文档过程中的等待时间，教学文档由任课老师自己清点核对好试卷份数，教科办不再单独清点试卷份数。倘若学校抽查发现课程试卷存在份数缺失问题，责任由任课教师本人承担。
本学期教学材料归档的有关事项通知如下：
一、注意事项
1、学校要求：
（1）严格课程考核评价
过程考核要科学。注重形成性评价与终结性评价相结合，考核内容须符合课程教学大纲要求，以学习成果为导向。做到平时成绩评价标准明确、评分合理，避免出现平时成绩虚高、无区分度的现象。课堂考勤有记录，但不作为平时成绩考核项。
成绩批阅要规范。考查课作业、报告、论文及考试课试卷须有批阅痕迹，电子版材料应有 批阅痕迹或评语。做到每小题批阅、有详细小分、按正向赋分，确保登分前后一致、统分准确无误，不得漏登现象，若有分数修改必须签字。
（2）规范教学文档归档
教学大纲要规范。严格按学校2021版教学大纲修订要求规范教学大纲的格式与内容，学分学时等基本信息与培养方案保持一致，课程思政元素融入合理，课程目标达成度评价合理，学院审核信息完整。
授课计划要合理。授课计划须与教学大纲内容一致，并与课程实际安排一致。
成绩登记要细化。成绩登记册的平时成绩记载详细，体现形成性评价，各项成绩计分分制统一，考核项及其占比须与教学大纲一致。
试卷分析要到位。根据考试结果进行试卷难易度、历年试卷比较、成绩分布分析，指出不足之处与改进性建议。
课程小结要反思。小结表数据填写准确，以教学班为单位进行小结，不得出现多个平行班共用一份小结表的情况。应从学生知识获得、能力培养与素质提升角度认真分析本教学班的教学效果、存在不足，并提出改进措施。对照教学大纲进行课程目标达成度分析，以课程为单位进行达成度分析的可另附材料。
命题审核要严格。试卷命题审核表填写规范、签名完整。
2.根据36365线路检测中心no1《教师教学工作业绩考核办法》规定，教学材料的提交情况将纳入年度教学业绩考核范畴。
3.所有的教学材料请按签收单的顺序、规范整理，装订好之后再提交。
4.2024-2025-1学期课程的授课计划暂时不需提交，具体提交时间另行通知，但要求各位老师在上课时随身携带教学大纲、授课计划等教学材料以备检查。
5.请各位老师妥善保管各类教学文档的电子稿，留学生教学文档提交电子材料的，任课老师需保留电子材料6年。电子稿请发送到戚莹老师邮箱： qiying@hdu.edu.cn。
二、本学期需提交的材料清单及相关要求
材料清单：上学期即2023-2024-2学期所有开课课程的教学大纲、授课计划、成绩记录册、成绩单、课程小结、课程试卷命题审批表及试卷等教学材料。
相关要求：根据2017年7月教务处颁布的《关于36365线路检测中心no1教学文档规范和资料归档专项整改的通知（提交稿）》、2017年10月《关于开展本科教学审核评估教学专项工作再整改的通知》等通知中的规定，特提出以下装订要求，请各位老师参照此要求执行，其他具体要求参见附件。如有冲突事项，以本通知为准。
1.理论考试课程（试卷类）教学文档及要求
囗考试/考查（试卷）类理论课 | 注意事项 |
囗1.课程教学大纲（1份） | ①不允许出现弹性比例。 |
囗2.授课计划（1份） | ①封面信息（含签字）填写完整； ②应在编订说明中明确课程内容、课程要求、授课方式，以及考核办法等； ③授课内容落实到章、节；必须明确说明作业布置的内容。 |
囗3.学生成绩记录册（1份） | ①要求平时作业次数至少5次，建议考勤不少于3次。成绩册中应该有可量化的平时成绩记录，平时成绩的给定与记录应有一一对应的数量关系； ②要求任课教师在成绩记录册最后一页下端备注“平时成绩组成及评定标准”； ③平时成绩由测验、期中考核、课堂讨论、作业、学科竞赛情况等综合评定； ④如果出现补考情况，则应登记学生的补考成绩。 |
囗4.课程教学小结表（1份） | ①小结表中应该是期末总评成绩的分布。 |
囗5.课程正考成绩单（1份） | ①需教师签名； ②考试课程须采用百分制； ②小结表的简要教学小结栏建议能多方面反映教学班的实际情况，以及对该教学班课程授课的体会，并对该课程今后教学的相关建议。内容不宜太短，不能出现1-2行的极端情况。 |
| 囗6.课程试卷命题审批表（1份） | ①内容填写完整，需教师签名； ②需系主任填写审核结果并签名。 |
囗7.正考样卷（1份） | ①同专业同门课程（同一课程编号）要求统一试卷、统一评分标准。 ②AB卷重复内容不得超过30%。 |
囗8.正考样卷参考答案（1份） | 试卷参考答案中必须注明每小题的得分点。 |
囗9.试卷分析表（1份） | ①试卷分析表中应该是学生卷面成绩的分布。 |
囗10.正考考场签名单（1份） | |
囗11.正考试卷（按签名顺序）（ 份） | ①不得随意涂改试卷批改成绩，如有确实需要涂改需在涂改处加教师本人签字； ②总评成绩应与期末考试卷面成绩和平时成绩乘以权重之后的总分一致； ③特别关注55--56分及高分成绩的评分尺度的把握，不允许出现为了拉分或给学生及格而涂改试卷成绩。 |
囗12.补考成绩单（1份） | ①需教师签名； ②如果有补考但学生缺考的，也请提交补考成绩单，补考卷及答案； ③装订时，请根据补考卷在补考成绩单上对应的学生名字前打勾。 |
囗13.补考样卷（1份） | |
囗14.补考样卷答案（1份） | |
囗15.补考考场签名单（1份） | |
囗16.补考试卷（按成绩单顺序）（ 份） | 其他与正考试卷相同要求。 |
2.理论考核（论文/报告）类课程教学文档及要求
教学材料装订顺序 | 注意事项 |
囗1.课程教学大纲（1份） | ①不允许出现弹性比例。 |
囗2.授课计划（1份） | ①封面信息（含签字）填写完整； ②应在编订说明明确课程内容、课程要求、授课方式，以及考核办法等； ③授课内容落实到章、节；必须明确说明作业布置的内容。 |
囗3.学生成绩记录册（1份） | ①必须有一整学期学生的到课出勤、平时作业等信息和考试成绩的记录（作为评时成绩的打分依据）； ②要求任课教师在成绩记录册最后一页下端备注“平时成绩组成及评定标准”； ③平时成绩由测验、期中考核、课堂讨论、作业、学科竞赛情况等综合评定； ④以面试、口试等考核方式的课程应根据教学大纲制定考核办法，采取抽签方式进行的，建议由两位教师评分的平均分作为学生的考核成绩。 |
囗4.课程教学小结表（1份） | |
囗5.成绩单（1份） | ①需教师签名。 |
囗6.题目或任务书（1份） | ①按学院提供的模板提交。 |
囗7.考核要求及评分标准（1份） | ①按学院提供的模板提交。 |
囗8.论文或报告（按成绩单顺序）（ 份） 文档类型：□纸质 □PDF电子文档 | ①要求是在纸质稿上用红笔批改，除分数之外，还需要写上与分数相一致的评语，签字并写上日期。 ②有批改痕迹的纸质考核材料若已转化成pdf等格式，则可以提交电子文档； ③上机考需提供机试试题及学生作答情况的刻录光盘。 |
3.实践课程教学文档及要求
教学材料装订顺序 | 注意事项 |
囗1.课程教学大纲（1份） | ①教学大纲的内容主要包括：目的和任务、内容和要求、时间安排、先修课程和环节、考核方式与成绩评定、教材和参考书目等。 |
囗2.实践课程授课计划（1份） | ①考核方式中应列明具体的考核办法，以及平时成绩与期末成绩的占比，与教学大纲保持一致。 |
囗3.学生成绩记录册（1份） | |
囗4.实践课程教学小结（1份） | |
囗5.成绩单（1份） | |
囗6.教材或指导书（1份） | ①指导书请按学院提供的模板提交。 |
囗7.题目或任务书（1份） | ①按学院提供的模板提交。 |
囗8.考核要求及评分标准（1份） | ①按学院提供的模板提交。 |
囗9.论文或报告（按成绩单顺序）（ 份） 文档类型：□纸质 □PDF电子文档 | ①要求是在纸质稿上用红笔批改，除分数之外，还需要写上与分数相一致的评语，签字并写上日期。 ②有批改痕迹的纸质考核材料若已转化成pdf等格式，则可以提交电子文档；
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请注意：S类实践课程和其它课程的授课计划和小结表是不同的； |
三、考核材料档案的封面填写样例
教学材料档案封面上的内容都请各位老师填写完整，样例如下：
样例1：
样例2：
四、2024届毕业论文材料教师自查
请全体2024届毕业论文指导教师对论文材料进行自查，严格按“本科毕业设计（论文）写作规范与参考格式”和“毕业设计（论文）教学文档检查表”（附件6）要求，规范整理2024届毕业设计（论文）格式和过程材料，具体要求如下：
1）任务书内容须具体明确；2）论文正文参考文献不得少于10篇，其中外文文献不得少于2篇，发表在期刊上的学术论文不得少于4篇，正文参考文献不得与任务书参考文献完全雷同；3）毕业设计（论文）各类评阅表的签名要完整、不得代签，落款时间按评阅顺序、不得倒置；4）各类评语要具体、规范，评语内容与评分相匹配；5）答辩记录表至少应记录三个问题，正文电子版须含学生诚信承诺页签字扫描版。
附件：
教科办
2024.7.4
